http://merrymontessori.blogspot.tw/2013/09/09172013.html
感官教育團體示範
彩色圓柱體
這項工作可訓練幼兒辨別大小尺寸的能力，小肌肉的協調發展以及觸覺差異的認識，更可刺激感官對於各種形容詞與認知間的整合。
幾何學立體組
教導幼兒這項操作的目的，可以培養幼兒的觸覺教育，以及視覺與肌肉間的協調發展，並為進入幾何學前做準備。
由於操作時使用神秘箱來輔助教學，自然對幼兒形成了很大的吸引力，他們可以感覺到固體的表面、角、邊以及發現點、線、面。
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| 與圖卡之底面積與高度配對 |
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| 彩色與圖卡之底面積與高度配對 |
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| 與圖卡之底面積與高度配對 |
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| 彩色圓柱體的延伸變化：讓孩子的視覺有不同的色彩和立體空間感受。 |
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| 幾何立體組的特性：可滾動與不可滾動 |
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| 數學前─ 一對一對應 |
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| 美術─小圓貼 |
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故事引導
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