http://merrymontessori.blogspot.tw/2013/04/040102013.html
| 故事引導 |
| 暖身活動 手指謠: 美麗的花 |
| 複習塞根板(II): 10-90 |
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塞根板( II )量與符號的介紹與結合:11-19
目的:
1. 數名11-19的認識
2. 數量、數字與數名的結合
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| 塞根板( II ): 11-19 |
| 分數概念: 怎麼分呢? |
| 思考中的小孩... |
| 分數概念: 1/3 |
| 分數概念: 1/4 |
| 分數概念: 1/5 |
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| 故事引導 |
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| 暖身活動 手指謠: 美麗的花 |
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| 複習塞根板(II): 10-90 |
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塞根板( II )量與符號的介紹與結合:11-19
目的:
1. 數名11-19的認識
2. 數量、數字與數名的結合
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| 塞根板( II ): 11-19 |
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| 分數概念: 怎麼分呢? |
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| 思考中的小孩... |
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| 分數概念: 1/3 |
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| 分數概念: 1/4 |
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| 分數概念: 1/5 |
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| 日常--掃地 手持畚斗與掃把的加強引導 |
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| 感官: 紅棒 小至大的辨識過程 |
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| 感官: 紅棒 垂直碟高需要精準排放整齊，發展孩子的穩定與耐心 |
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| 感官: 紅棒 仔細對齊左端 |
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| 感官: 紅棒 成功了~ |
| 數學: 百格板 以10為單位，完成1-100序列 |
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| 首音與圖卡反側 |
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