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走線活動--手中持盛水的杯子,提高走線難度

 

故事引導

數學教育團體示範─舊生

十進法(II):銀行遊戲/金黃色珠的加法(不進位)

  • 應用十進位的加減乘除的概念。
  • 練習量與量的結合累積過程。
  • 數量(字)累進後的交換和重組。

 

 
取第一組加數 1352
 
取第二組加數5427 再將兩組加數合起來 ?
<!--[if !vml]--><!--[endif]-->1352   +  5427

 

文化─植物學:整株植物的部位認識
植物拼圖

 

 

 

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